Introducción
Comenzamos un nuevo tema y entramos en el campo del álgebra. Es un tema en el que reforzaremos los conocimientos antes adquiridos. Os adentraréis en las realidades que el álgebra tiene y veréis una gran cantidad de aplicaciones que esta disciplina matemática tiene en la vida cotidiana.
Durante las próximas jornadas vais a trabajar en la realización de una tarea que pretende que seáis conscientes de esta realidad.
Tareas y proceso
La tarea será realizada durante 8 sesiones.Debéis seguir las siguientes instrucciones:
Formaremos tres grupos. Teniendo en cuenta los 4 grupos base que hay en el aula, realizaremos un cambio para poder adaptarlos.
Cada grupo será el responsable de preparar e impartir al resto de los compañeros una parte de la unidad didáctica que a continuación os traslado. Debéis trabajar durante las tres primeras jornadas y en formato Power Point, una presentación que sirva de apoyo a vuestra sesión. Las otras sesiones se dedicarán a la presentación de los distintos trabajos.
Existirá un capitán en cada grupo y que nombraré yo. Su responsabilidad es la de que el trabajo se realice a tiempo y de enviar el mismo a mi dirección de email cuando este se haya concluido. Debéis repartiros las distintas partes de la presentación entre los integrantes del grupo.
Este es el trabajo que debéis realizar. Está establecido por grupos:
El grupo 1 se encargará de explicar:
· Diferencia entre identidad y ecuación
· ¿Qué es una ecuación de primer grado?
· Resolución de ecuaciones de primer grado mediante trasposición
· Realización de 5 ejercicios que vuestros compañeros deberán realizar
El grupo 2:
· Ecuaciones de segundo grado. ¿Qué son?
· Ecuaciones de segundo grado completas
· Ecuaciones de segundo grado incompletas
· Discriminante para la determinación de soluciones de una ecuación de segundo grado
· Realización de 5 ejercicios que vuestros compañeros deberán realizar
El grupo 3:
· Explicación de cómo debe ser la metodología de resolución de problemas de ecuaciones
· Propuesta de 5 problemas y resolución con posterioridad de los mismos.
Recursos
Con independencia del uso del libro de texto, que deberéis usar como base de la preparación de vuestras presentaciones, debéis fundamentar vuestro trabajo en los siguientes sitios web:
ecuaciones de primer grado
Evaluación
Trabajo Ppt
(Grupo)
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Presentación (individual)
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Muy bien
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Contenidos exhaustivos.
Presentación excelente.
Sobresaliente apoyo gráfico y visual.
Conclusiones claras.
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Se desenvuelve con soltura y trasmite con seguridad los contenidos.
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Bien
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Contenidos adecuados.
Correcta presentación.
Correcto apoyo gráfico y visual.
Conclusiones claras.
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Se desenvuelve de forma correcta y trasmite los contenidos de forma adecuada.
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Aceptable
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Contenidos adecuados.
Correcta presentación.
Escaso apoyo visual.
Conclusiones poco claras
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Trasmite los contenidos de forma correcta aunque no se desenvuelva con soltura.
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Mejorable
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Contenidos escasos.
Presentación inadecuada.
Escaso apoyo visual.
Conclusiones poco claras.
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No trasmite de forma adecuada los contenidos
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%
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50
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50
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